Как проявляется сенсомоторная алалия? Самое простое определение — ребёнок недопонимает речь. Чаще именно недопонимает, то есть что то понимает, что то нет. Понимает обиходные, часто употребимый слова и фразы. «Идём кушать», «Выключи свет», «Дай пульт», «Пойдём купаться». Если инструкция или фраза употребляется не часто или даётся в необычной форме, то ребёнок ее не понимает. Например, «Принеси папины тапочки», «Вытри кукле ротик платочком». Или «Где чашка?» показывает, а «Из чего можно пить?» не показывает.
Из всех речевых нарушений сенсомоторная алалия самое тяжелое, без специальной помощи приводящее к инвалидности.
Надо понимать, что маленький ребёнок, который речь понимает плохо, не заговорит. Или речь может быть с грубейшими нарушениями. У детей 4-5 лет в речи будет много эхолалий. Ребёнок будет повторять ваши слова и фразы, отвечать, повторяя ваши последние слова. «Хочешь сок?», «Хочешь сок» говорит ребёнок. Конечно в таких случаях ставят ЗПР, задержку психического развития. С детьми первую очередь нужно развивать понимание речи, изображать предметы и действия, таким образом будут формироваться ассоциативные связи. И чем больше их будет, тем быстрее слово обретёт смысл. ( Покажи, как летит самолёт — руки в стороны, гудим уууу, покажи, как ты спишь?). Затем изображать фразу (большой дом, маленькая мышка, кошка спит, как ты руки моешь).
Начинать занятия нужно как можно раньше! Коррекция сенсомоторная алалии идёт трудно и долго, но если грамотно работать, то ребёнок в норму выйдет, как говорят логопеды.
